7.1.3
Le patrimoine - Comprehension
Le patrimoine sur le plan national, regional et local
Le patrimoine sur le plan national, regional et local
À quoi sert le patrimoine?
À quoi sert le patrimoine?
- À quoi sert le patrimoine?
- What’s the purpose of heritage?
- Selon moi il sert à regarder le passé, c’est-à-dire que c’est notre hier et notre demain. Es-tu d’accord?
- According to me, its purpose is to look at the past, that’s to say that it is our yesterday and our tomorrow. Do you agree?
- D’après moi, il sert à mieux comprendre le présent, il nous aide à consolider notre identité.
- In my opinion, its purpose is to better understand the present, it helps us to consolidate our identity.
Que veut dire le mot “patrimoine”?
Que veut dire le mot “patrimoine”?
- Que veut dire le mot “patrimoine”?
- What does the word “heritage” mean?
- C’est ce qui nous a été transmis de génération en génération et c’est ce qu’on fait nos ancêtres. Est-il important pour notre société?
- It’s what has been transmitted from generation to generation to us and it’s what our ancestors have done. Is it important for our society?
- C’est grâce à lui que nous pouvons mieux connaître l’histoire de notre pays et comprendre le fonctionnement actuel de notre société.
- It's thanks to heritage that we can better understand the history of our country and understand the current working of our society.
Est-ce qu’une personne peut faire partie du patrimoine matériel?
Est-ce qu’une personne peut faire partie du patrimoine matériel?
- Est-ce qu’une personne peut faire partie du patrimoine matériel?
- Can a person be part of the tangible heritage?
- Bien sûr! Pense à un célèbre peintre français tel que Renoir ou Gauguin ou un écrivain comme Victor Hugo ou Molière.
- Of course! Think about a famous French painter such as Renoir or Gauguin or a writer like Victor Hugo or Molière.
Peux-tu me donner un exemple...
Peux-tu me donner un exemple...
- Peux-tu me donner un exemple de quelqu’un célèbre en France appartenant au monde de la mode?
- Can you give me an example of someone famous in France belonging to the world of fashion?
- De but en blanc je dirais Coco Chanel et Hèrmes. Voilà!
- Off the top of my head, I would say Coco Chanel and Hèrmes. Here you go!
Tu peux me donner un exemple de patrimoine immatériel?
Tu peux me donner un exemple de patrimoine immatériel?
- Tu peux me donner un exemple de patrimoine immatériel?
- Can you give me an example of intangible heritage?
- Les traditions comme faire la bise, c’est bien français ça!
- Traditions such as kissing on the cheek, that’s very French!
- Est-ce que les valeurs républicaines comme la liberté, la fraternité, l’égalité peuvent être incluses aussi?
- And republicans values such as freedom, brotherhood and equality which can be included too?
- Bien sûr! Le tien, c’est un exemple top!
- Of course? Yours is a great example.
Est-ce qu’on a besoin d’une liste de sites inscrits à l’Unesco?
Est-ce qu’on a besoin d’une liste de sites inscrits à l’Unesco?
- Est-ce qu’on a besoin d’une liste de sites inscrits à l’Unesco?
- Do we need a list of sites recorded at the Unesco?
- Pour autant que je sache, sans une liste, comment pouvoir repérer, cataloguer et protèger les monuments bâtis et le patrimoine immatériel?
- As far as I know, without a list, how could one find, catalogue and protect the constructed monuments and the intangible heritage?
- Selon moi, il y a des problèmes socio-économiques plus importants qui devraient avoir la priorité.
- According to me, there are more important socio-economic problems which should be priorities.
1The Changing Nature of Family
1.1Soucis et problèmes de famille
1.2Monoparentalité, homoparentalité etc
2The 'cyber-society'
2.1Qui sont les cybernautes ?
2.2Comment la technologie facilite la vie quotidienne
3The Place of Voluntary Work
3.1Qui sont et que font les bénévoles ?
3.2La valeur du bénévolat
4Diverse Society
4.1L'enrichissement dû à la mixité
4.2Tolérance et respect
5The Marginalised
5.1Qui ils sont
5.2Comment aider
6How Criminals Are Treated
6.1Quelles attitudes envers la criminalité ?
6.2La prison – échec ou succès ?
7A Culture Proud of its Heritage
7.1Le patrimoine - national, régional et local
7.2Comment le patrimoine reflète la culture
7.3Le patrimoine et le tourisme
8Cinema: the 7th Art Form
8.1Pourquoi le septième art?
8.2Le cinéma - une passion nationale ?
9Demonstrations, strikes – who holds the power?
9.1Le pouvoir des syndicats
9.2Manifestations et grèves – sont-elles efficaces ?
10Politics & Immigration
10.1Politiques d'intégration et immigration
10.2L'immigration et les partis politiques
10.3L'engagement politique des immigrés
11Conjugation & Use of Tenses
11.1Present Tense
11.1.1Irregular IR Verbs That End in 'vrir'
11.1.2Irregular RE Verbs
11.1.3RE Present Participle
11.1.4Irregular IR Verbs With No Pattern
11.1.5Irregular IR Verbs That End in 'enir'
11.1.6Regular IR Verbs
11.1.7Reflexive Verbs
11.1.8ER Present Participles
11.1.95 Common IR Verbs
11.1.10Stem-Changing Verbs
11.1.11Irregular Present Participles
11.1.12Irregular IR Verbs Like 'Partir'
11.1.13Regular RE Verbs
11.1.14Irregular ER Verbs - Aller
11.1.15Modal Irregular IR Verbs
11.1.165 Common RE Verbs
11.1.17Irregular RE Verbs With No Pattern
11.1.18Avoir
11.1.19Être
11.1.20Regular ER Verbs
11.1.21IR Present Participle
11.1.225 Common ER Verbs
11.2Perfect Tense
11.3Imperfect Tense
11.4Future Tense
11.5Conditional Tense
11.6Future Perfect Tense
11.7Conditional Perfect Tense
12Extra Grammar
12.2Adjectives
12.3Numerals
12.4Adverbs
12.5Quantifiers & Intensifiers
12.6Pronouns
12.7Passive Voice
12.8Prepositions
12.9Conjunctions
12.10Negation
12.11Questions
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1.1Soucis et problèmes de famille
1.2Monoparentalité, homoparentalité etc
2The 'cyber-society'
2.1Qui sont les cybernautes ?
2.2Comment la technologie facilite la vie quotidienne
3The Place of Voluntary Work
3.1Qui sont et que font les bénévoles ?
3.2La valeur du bénévolat
4Diverse Society
4.1L'enrichissement dû à la mixité
4.2Tolérance et respect
5The Marginalised
5.1Qui ils sont
5.2Comment aider
6How Criminals Are Treated
6.1Quelles attitudes envers la criminalité ?
6.2La prison – échec ou succès ?
7A Culture Proud of its Heritage
7.1Le patrimoine - national, régional et local
7.2Comment le patrimoine reflète la culture
7.3Le patrimoine et le tourisme
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8.1Pourquoi le septième art?
8.2Le cinéma - une passion nationale ?
9Demonstrations, strikes – who holds the power?
9.1Le pouvoir des syndicats
9.2Manifestations et grèves – sont-elles efficaces ?
10Politics & Immigration
10.1Politiques d'intégration et immigration
10.2L'immigration et les partis politiques
10.3L'engagement politique des immigrés
11Conjugation & Use of Tenses
11.1Present Tense
11.1.1Irregular IR Verbs That End in 'vrir'
11.1.2Irregular RE Verbs
11.1.3RE Present Participle
11.1.4Irregular IR Verbs With No Pattern
11.1.5Irregular IR Verbs That End in 'enir'
11.1.6Regular IR Verbs
11.1.7Reflexive Verbs
11.1.8ER Present Participles
11.1.95 Common IR Verbs
11.1.10Stem-Changing Verbs
11.1.11Irregular Present Participles
11.1.12Irregular IR Verbs Like 'Partir'
11.1.13Regular RE Verbs
11.1.14Irregular ER Verbs - Aller
11.1.15Modal Irregular IR Verbs
11.1.165 Common RE Verbs
11.1.17Irregular RE Verbs With No Pattern
11.1.18Avoir
11.1.19Être
11.1.20Regular ER Verbs
11.1.21IR Present Participle
11.1.225 Common ER Verbs
11.2Perfect Tense
11.3Imperfect Tense
11.4Future Tense
11.5Conditional Tense
11.6Future Perfect Tense
11.7Conditional Perfect Tense
12Extra Grammar
12.2Adjectives
12.3Numerals
12.4Adverbs
12.5Quantifiers & Intensifiers
12.6Pronouns
12.7Passive Voice
12.8Prepositions
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12.10Negation
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